Здоров'язбережувальні технології в освітній галузі

Abstract

У статті висвітлюється питання застосування здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі школи. Розкриваються основні компоненти здоров’язберігаючих технологій, які сприяють формуванню культури здоров’я учнів. Аналізується здоров’язберігаючі аспекти сучасного уроку. У сучасному суспільстві здоров’я особистості визначається як найвища людська цінність, оскільки воно є головним показником його цивілізованості та ефективної діяльності. У даному контексті важливою проблемою постає збереження та зміцнення здоров’я дітей – майбутнього держави. Однак збереження здоров’я людини залежить, насамперед, від її дбайливого ставлення до власного організму, здорового пособу життя, правильного харчування тощо. Навчити дітей берегти і зміцнювати своє здоров’я – одна з найважливіших проблем сучасної школи.