Використання вчителями трудового навчання здоров'язберігаючих технологій у процесі навчання учнів основ матеріалознавства

Abstract

У статті здійснено аналіз поняття «здоров’язберігаючі технології». Визначено особливості використання вчителями трудового навчання здоров'язберігаючих технологій під час проведення уроків з основ матеріалознавства. В останні роки особливо гостро постає проблема людини та її здоров’я. Науковцями відзначається, що стан здоров’я є показником духовного, соціально-економічного й культурного добробуту населення, а загалом – рівня цивілізованості країни. Тільки свідоме сприйняття здорового способу життя визначає результативність зусиль людини в збереженні та зміцненні здоров’я, продовженні тривалості життя, повноцінному виконанні біологічних і соціальних функцій. Тож надзвичайно важливо розвивати пізнавальну діяльність школяра, спрямовану на розширення й поглиблення знань з питань здорового способу життя.