Здоров’язбережувальні технології в сучасній освіті

Abstract

Важливішим елементом суспільства при різних соціально-економічних та політичних станах держави залишається здоров’я дітей та підлітків, як основа майбутньої нації. Здорове молоде покоління забезпечує майбутнє держави, генофонд нації, науковим та економічним потенціалом суспільства. Особливим періодом формування здорового способу життя є загальноосвітня школа. Формування навичок по збереженню і зміцненню фізичного, психічного, соціального та морального здоров’я школярів передбачено державними програми «Діти України» та «Освіта» (Україна ХХІ століття), «Національна доктрина розвитку освіти»«Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року». Дані програми забезпечують формування в учнів уміння і навички по збереженню здоров’я власного. Відповідно до статті 22 «Охорона та зміцнення здоров’я учнів» Закону України «Про освіту», чітко вказуються вимоги до навчальних закладів по створенню безпечних і нешкідливих умов навчання, фізичного розвитку і зміцнення здоров’я, організацію відповідного харчування,проведення лікувально-профілактичних заходів,медичних оглядів для учнів. Тому, середовища школи повинно створювати умови по збереженню здоров’я та життя учнів.