Створення опорної школи повного дня як навчально-виховного комплексу

Abstract

Викладено науково-методичне обґрунтування проекту сучасної великої опорної школи-пансіону повного дня, яка відповідає адміністративній і освітній реформам в Україні. Велику увагу приділено організації різнобічного розвитку дитини в першій і другій половині дня, поглибленому вивченню дисциплін за вибором, поєднанню навчання з працею, художньо-естетичному вихованню. У другому розділі йдеться про рівень соціальної зрілості особистості як провідний показник ефективності діяльності школи повного дня та його діагностику. Третій розділ посібника, у роботі над яким узяли участь Є. Г. Гачук та В. М. Сахацька, має валеологічний (оздоровчий) характер і присвячений опису системи 5-разового дієтичного харчування в школі, поєднанню навчання з працею дітей та оригінального винаходу – конторки-парти для роботи стоячи й сидячи (винахідники – Гачук Є. Г., Лебедик М. П., Сахацька В. М. – отримали Патент і медаль міжнародної виставки), що забезпечує профілактику порушень кровообігу (варикозу), системи травлення, порушень постави (сколіозу), короткозорості дітей. Розраховано на всіх учасників педагогічного процесу середньої і вищої школи та людей, професії яких мають ризики, пов’язані з сидячим образом життя. Відгуки та рекомендації надсилати за електронними адресами: lebedik.mp@gmail.com ; v.f.morgun@gmail.com