Розвиток лідерських якостей майбутнього вчителя завдяки методам критичного мислення

Abstract

Сьогодення дало можливість переконатись, що роль вчителя не може бути повністю витіснена цифровими технологіями. Сучасний педагог – це не транслятор нових знань. Це наставник, який вміє організувати процес пізнання учнів. Не просто процес навчання чогось, а саме процес пізнання, який включає висування гіпотез. Учень повинен вчитися ставити запитання і проявляти свій інтерес та допитливість [4]. Здатність навчатись протягом життя та навчати, першочергова задача сучасного педагога. Важливе місце при цьому належить формуванню індивідуальних особливостей та поведінкових навичок вчителя, його умінню організовувати ефективне управління колективом учнів. Сучасний учитель має бути навчаючим креативним лідером, вміти підлаштовуватися під дітей, адаптуватися до різних ситуацій, приймати нестандартні рішення. Тобто, по-новому поглянути на знайомі речі, поняття, факти може лише той, хто володіє гнучким розумом, креативним мисленням, хто критично відноситься до себе і до інших.