Спецкурс «Основи організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи»

Abstract

Ми переконані, що, по суті, принцип трансдисциплінарності як основний принцип конструювання змісту спецкурсу «Основи організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи» забезпечить отримання майбутніми учителями природничих наук нових трансдисциплінарних знань – яким чином якнайкраще здійснювати у майбутній професійній діяльності успішну організацію безпечної життєдіяльності учнів старшої школи. Визначаючи спецкурс «Основи організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи» як специфічний комплекс знань, який пристосований до викладання, набір процедур та методів змістовних уявлень, його викладання доцільно організовувати з урахуванням необхідності формування компонентів готовності майбутніх учителів природничих наук до організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи.