Компетентнісний урок або як сформувати успішного випускника

Abstract

Українське суспільство прямує до якісної освіти. Освіти, яка готуватиме випускника до реального життя, сповненого невирішених завдань, неординарних ситуацій та складних проблем. Україна стала на тривалий шлях реформування освітньої системи, усвідомлюючи усі недоліки та складнощі, успадковані від Радянського Союзу. Змінюється історія, покоління людей, мислення та світогляд людства. Змінюються і вимоги до випускника закладу загальної середньої освіти, який повинен бути готовим до змін, до професій, яких ще не існує, до розв’язання соціальних проблем, яких ми ще не можемо уявити і до використання технологій, яких ще не винайшли (А. Шлейхер). В Україні домінує думка, що «стару систему майже зруйновано, а нової поки що не створено». Хоча саме 2018-2019 навчальний рік став Новим роком у процесі розбудови оновленої системи освіти. Вона ввібрала в себе найкращий досвід окремих країн, які мають успіхи, відповідно до результатів міжнародного дослідження якості освіти PISA, а також напрацювання українського так званого «інтелектуального центру» – провідних освітян, які долучилися до розробки Концепції «Нова українська школа».