Розвиток емоційного інтелекту у майбутніх вчителів засобами музичних творів

Abstract

Згідно Концепції Нової української школи (далі НУШ) в педагогічному університеті необхідно готувати майбутнього вчителя до сучасних освітніх викликів та формувати професійні уміння та навички. Серед наскрізних вмінь, які виокремленні в Концепції НУШ, в рамках підготовки майбутніх учителів варто звернути увагу на вміння набувати й застосовувати емоційний інтелект в педагогічній діяльності. Емоційний інтелект – це здатність ретельно осягнути, оцінити та виразити емоції; здатність розуміти емоції та здобувати емоційні знання здатність керувати емоціями, що сприяє емоційному й інтелектуальному зростанню особистості [2]. Емоції сприяють реалізації особистості в будь-якій професійній сфері: а завойовувати довіру, зміцнювати відносини, формувати бачення, в управлінні людьми, знаходити компроміси, приймати рішення. Без емоцій особистість не буде мати успіху в життєдіяльності.