Евристичні та творчі методи проектування у процесі вивчення основ проектування і моделювання

Abstract

Відповідно до завдань, які українське суспільство ставить перед сучасним освітньо-виховним процесом, навчання має бути орієнтованим на розвиток евристичного мислення й евристичних здібностей задля успішного здійснення особистістю своєї творчої самореалізації. Теоретичні передумови та елементи евристичного навчання знайшли своє відображення в роботах Г. Альтшуллера, Ж.Ж. Руссо, Р. Штайнера. Так, наприклад, Л. Виготський розглядав проблему дитячої творчості, П. Каптерєв сформулював правила евристичної форми навчання; В. Андрєєв, А. Хуторськой зверталися в своїх дослідженнях до проблем використання евристичних методів навчання, виховання активної, самостійної, творчої особистості.