Сучасні вимоги до керівника закладу професійної (професійно-технічної) освіти

Abstract

Інноваційний розвиток професійної (професійно-технічної) освіти передбачає готовність керівника навчального закладу здійснювати управлінську діяльність з урахуванням не тільки освіченості, пошуку, активності, а й відповідальності, самостійності, впевненості, вміння жити і працювати в нових умовах, бути соціально зорієнтованими. Саме від управлінських якостей керівника, його здатності управляти командою залежить успішне виконання соціального замовлення держави на фахівця з високою професійною компетентністю. Саме управління найбільшою мірою враховує всі фактори впливу на заклад професійної (професійно-технічної) освіти, забезпечує найважливіші характеристики сучасних перетворень у професійній освіті. Переосмислення теорії управління, поява нових управлінських функцій зумовлює нові вимоги до професійної діяльності керівних кадрів, які становлять основу готовності до управлінської діяльності.