Упровадження здоров’язбережувальних освітніх технологій під час виготовлення вишитих виробів

Abstract

У статті розглядаються шляхи формування в учнів свідомої добровільної мотивації до отримання знань щодо збереження власного здоров’я. Визначаються особливості впровадження та реалізації у процесі трудового навчання вишивкарству здоров’язбережувальних освітніх технологій. В умовах розвитку нової української школи пріоритетним завданням національної системи освіти залишається проблема формування здорової всебічно розвиненої особистості учня готової до самореалізації у суспільному житті. Соціальне замовлення суспільства педагогам позиціонує проблему збереження здоров’я дітей та молоді більш значущою у професійній діяльності.