Особливості формування комунікативних навичок у старших дошкільників з розладами аутистичного спектра

Abstract

У навчально-методичному посібнику презентовано психолого-педагогічні аспекти розвитку дитини з розладами аутистичного спектра, проаналізовано досвід корекційно-педагогічної роботи з розвитку вербальної комунікації та формування комунікативних навичок у дітей обраної категорії. Навчально-методичний посібник розкриває теоретичні аспекти вивчення обраної теми та слугує пошуковим орієнтиром для самостійного здобування знань, та містить методичну частину, яка розкриває основні складові корекційно-педагогічного процесу: методи, прийоми, етапи, принципи організації та методичні рекомендації створення системи психолого-педагогічної корекції з навчання навичкам комунікації дітей з розладами аутистичного спектра. Рецензований навчально-методичний посібник буде корисним викладачам, студентам, фахівцям спеціальної освіти, практичним психологам, логопедам, яким він дасть повніше уявлення про особливості психічного розвитку, мовлення, комунікативної поведінки дітей з РАС, ознайомить із програмою розвитку вербальних навичок.