Агресивна поведінка підлітків із розладом психічного розвитку

Abstract

Останнім часом зріс інтерес до різних порушень психічного розвитку у дітей і підлітків. Зокрема, збільшилася кількість підлітків з розумовою відсталістю та розладами психічного розвитку. Проблема агресивної поведінки підлітків з порушенням психічного розвитку (F81) є досить актуальною у сучасній корекційній, віковій та спеціальній психології. Метою нашого дослідження є вивчення залежності рівня агресивності підлітків із розладами розвитку здібностей до навчання та типу акцентуацій їх характеру. У своєму дослідженні ми користувалися опитувальниками ворожості Басса-Даркі та акцентуацій характеру і темпераменту Леонгарда-Шмішека. Емпіричною базою дослідження стали 60 підлітків із розладами психічного розвитку, які навчаються у спеціалізованій школі та 60 підлітків, які не мають вад розвитку та є учнями загальноосвітніх шкіл. У своєму дослідженні ми спиралися на результати експериментів П.В. Борисової, Н.В. Волкової, О.С. Іванової, І.К. Йокубаускайте, Я. М. Николаєнко, В.М. Рибачук, Л.В. Шипової.