Психологічні особливості саморегуляції сучасних підлітків

Abstract

У статті викладені результати емпіричного дослідження, що висвітлюють психологічні особливості саморегуляції сучасних підлітків. Встановлено, що в саморегуляції підлітків з різними локусом контролю, здатністю до самоуправління, моделями самоуправління у спілкуванні та рівнем комунікативного контролю існують відмінності. Вищі показники параметрів саморегуляції виявлені у таких групах підлітків: з інтернальним локусом контролю; з високим рівнем сформованості системи самоуправління; мобільністю у спілкуванні; з високим комунікативним контролем. У процесі засвоєння підлітками програми «Оптимізація навичок довільної саморегуляції у підлітковому віці» передбачається розвиток психологічної культури самопізнання та рефлексії, успішної взаємодії та вміння будувати конструктивні відносини в різних життєвих ситуаціях, в також формування навичок саморегуляції власної довільної активності, усвідомлення основних засобів саморегуляції та застосування їх у життєдіяльності людини.