Визнання компетентностей, здобутих неформальним та/або інформальним шляхом в системі формальної освіти

Abstract

Неформальне навчання можуть здійснювати заклади післядипломної освіти (у нашому випадку - вчителів, керівників навчальних закладів, керівників гуртків), у ЗВО - це, так звані, сертифіковані програми; різні форми і теми навчання пропонуються консалтинговими та коучинговими організаціями, профільними організаційними структурами. Форми навчання, які застосовуються консалтинговими організаціями, такі: тренінги, семінари, коучинг-сесії та майстер-класи, курси дистанційного навчання. Прикладом інформальної освіти може служити: участь студентів у різного роду семінарах, конференціях, симпозіумах, участь у міжнародних, всеукраїнських, регіональних програмах; участь у діяльності громадських організацій; участь у самодіяльних гуртках секціях, студіях; досвід участі у сімейному бізнесі, тощо. Офіційного порядку визнання компетентностей, знань, умінь, навичок, здобутих неформально та/або інформально, немає. На наш погляд, у нагоді можуть стати освітні програми спеціальності, та робочі навчальні програми з навчальних дисциплін, в яких зазначається інтегральна компетентність відповідного рівня освіти, загальні та фахові компетентності, що відповідають спеціальності та навчальні дисципліни, які забезпечують їх здобуття. Часткові освітні та прикладні компетентності, та їх складові, можуть зараховуватися як засвоєння певних тем (наприклад, винесених на самостійне опанування) навчальних дисциплін.