Напрями вдосконалення освітнього процесу майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії в закладах вищої освіти

Abstract

У статті на засадах системного аналізу джерельної бази запропоновано власне бачення автором напрямів удосконалення освітнього процесу майбутніх фахівців комп’ютерної інженерії як представників гіподинамічних професій у закладах вищої освіти. З’ясовано на основі аналізу низки освітньо-професійних програм підготовки таких фахівців, що освітній процес потребує розвитку в двох напрямах: посилення гуманітарного (зокрема, правового) складника ОПП і забезпечення поглибленого викладання професійно-зорієнтованого фізичного виховання. Доведено, що існують два сучасних пріоритети освітнього процесу професійної підготовки майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії: необхідність включення до освітніх програм тих навчальних дисциплін, які будуть сприяти формуванню патріота, свідомого громадянина України, юридично грамотного та відповідального професіонала, а також тих курсів, під час вивчення яких відбуватиметься формування здоров’язбережувальної компетентності як сукупності компетентностей щодо дбайливого ставлення до свого здоров’я і здоров’я оточуючих людей. Тому пропоновано включення до освітніх програм підготовки майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії історичних, правових та суспільствознавчих навчальних дисциплін, опанування якими сприятиме підвищенню рівня гуманітарної освіти сучасної молоді. Оскільки доведено, що необхідним для сучасного молодого фахівця є збереження свого здоров’я та підтримка рухової активності, що слід пропагувати в освітньому процесі, то перспективними напрямами подальших наукових пошуків визначено такі: наукове обґрунтування структурно-логічних схем підготовки майбутніх фахівців гіподинамічних професій; необхідність запровадження у практику освітньої діяльності закладів вищої освіти принципу гармонійного поєднання в освітніх програмах майбутніх фахівців гіподинамічних професій гуманітарного складника поряд із професійно-орієнтованими дисциплінами з фізичного виховання.