Творча й педагогічна спадщина Г. Г. Ващенка і сучасність

Abstract

Новий етап осучаснення та оновлення вищої освіти, зокрема педагогічної, базується на тенденціях скерованості навчально виховного процесу перш за все на особистість дитини і майбутнього вчителя. Для його практичного втілення потрібно передусім врахувати й взяти до уваги досвід педагогів минулого. В його науковому узагальненні прагнули не допускати порівнянь та дискусій щодо своєрідної їхньої творчості, бо ми поважаємо ідеї тих людей, які вкладають свою частинку для створення чогось нового. До таких педагогів слід віднести Григорія Григоровича Ващенка, який є зачинателем вже нової системи освіти Мета нашої статті проаналізувати творчу й педагогічну спадщину Г.Г. Ващенка і визначити її актуальність на сучасному етапі розвитку освіти. Він є першовідкривачем української національної педагогіки, яка співвідноситься з духовним настроєм українців, історичним цілям та потребам побудови незалежної України.