Гуманістична педагогіка Ш. О. Амонашвілі

Abstract

В період активного впровадження Нової української школи гуманістична педагогіка Ш.О. Амонашвілі набуває нового значення. Багато ідей великого педагога перетинаються з постулатами НУШ. У концепції гуманістичної педагогіки школа життя наголошує на веденні дитини за допомогою надання розуміння цінностей свого народу, своєї нації і країни до осягнення людських цінностей. А в концепції НУШ – виховання ведеться таким чином, щоб вчитель був не лише наставником, але й порадником та старшим товаришем для своїх учнів. Аналіз досліджень І. Хроменко та С. Соловейчик показав, що визначення нових методів і форм початкового навчання Ш.О. Амонашвілі розпочав в 1964 році, і продовжує й по сьогодення. За цей чималий проміжок часу було зроблено висновки, які переступають межі початкового навчання, і стосуються усіх життєвих ступенів. За Ш. Амонашвілі, система навчання та виховання – “педагогіка цілісного життя дітей та дорослих” і будується гуманністю й вірою в дитину, співпрацею педагога і дітей, де батьки також відносяться до педагогів.