|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Педагогічні науки >
2019(74) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13883
|
| Назва: | Креативність дітей дошкільного віку: сутнісний аналіз поняття |
| Автори: | Крамаренко, В. |
| Ключові слова: | креативність
творчість
уява
творчий процес
розвиток
дитина дошкільного віку
особистість |
| Дата публікації: | 2019 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкривається проблема формування креативності у дітей дошкільного віку, що є найбільш сприятливим по фізіологічним та психологічним показникам для розвитку цієї особистісної якості. Проаналізовано поняття «творчість» та «креативність» людини. Виявлено фізіологічні особливості мозкової діяльності дитини дошкільного віку та типологія мислення у процесі формування креативності. |
| Опис: | Крамаренко В. Креативність дітей дошкільного віку: сутнісний аналіз поняття / В. Крамаренко // Педагогічні науки : наук. журн. / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – 2019. – Вип. 74. – С. 21-24. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13883 |
| Розташовується у зібраннях: | 2019(74)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
