Характеристика академічної доброчесності в історичному розвитку сучасної освіти

Abstract

Розбудова демократичної держави і становлення відкритого суспільства на теренах сучасної України як частини посттоталітарної комуністичної імперії стикається з багатьма труднощами, у тому числі і в галузі освіти. На сьогоднішній день особливо актуально стоїть питання академічної доброчесності навчальних закладів і кожного вчителя зокрема, хоча про цю необхідну якість для педагога говорили ще древні. Наприклад, Демокрид у своїй праці писав: «Доброчесність найбільше залежить від уміння поважати іншу людину… Кожна людина це маленький особистий всесвіт… Ми повинні докласти усіх зусиль, аби допомогти тим, хто страждає від несправедливості… Мають значення лише добрі діла, а не слова…». На сьогоднішній день академічну доброчесність визначають як моральний кодекс та етичні правила цивілізованого наукового та освітнього співтовариства.