|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Витоки педагогічної майстерності >
2019(23) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13717
|
| Назва: | Організація освітнього середовища в педагогічному університеті для реалізації реформи «Нова українська школа» |
| Автори: | Гриньова, В.С. |
| Ключові слова: | майбутні вчителі
студент
викладач
освітнє середовище
майбутній учитель
педагогічна творчість
навчально-виховний процес
професіоналізм
емоційно сприятливе середовище |
| Дата публікації: | 2019 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається поняття освітнього середовища як сукупності умов, що впливають на розвиток і формування здібностей, потреб, інтересів, свідомості майбутнього вчителя; воно являє собою комплекс матеріальних чинників, міжособистісних відносин суб'єктів освіти, спеціально організованих психолого-педагогічних умов формування особистості. Емоційно сприятливий стан освітнього середовища визначається сформованістю індивідуального інтелектуального рівня, орієнтований на академічну підготовку, організацію життєдіяльності, стимулювання особистісного розвитку студента. Стан емоційно сприятливого середовища визначається культурними цінностями закладу, його традиціями, позитивним іміджем. |
| Опис: | Гриньова В. С. Організація освітнього середовища в педагогічному університеті для реалізації реформи «Нова українська школа» / В. С. Гриньова // Витоки педагогічної майстерності: наук. журнал / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2019. – Вип. 23. – С. 59-62. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13717 |
| Розташовується у зібраннях: | 2019(23)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
