|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Витоки педагогічної майстерності >
2019(23) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13713
|
| Назва: | Дидактичний потенціал активних та інтерактивних методів навчання |
| Автори: | Гончарова, Є.Є.
Сліпченко, Л.Б. |
| Ключові слова: | компетентнісний підхід
проектний підхід
проектне навчання
особистісно-орієнтоване навчання
дидактичний потенціал
професійно-ситуативна тематика
рольова гра
дискусія
мозковий штурм
метод проектів |
| Дата публікації: | 2019 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються теоретичні та методичні аспекти проблеми дидактичного впливу активних та інтерактивних методів навчання на інтенсифікацію фахової освіти у контексті компетентнісного та проектного підходів. Обґрунтовано закономірність використання означених методів з метою створення сприятливих дидактичних та психологічних умов, спрямованих в умовах особистісно-орієнтованого навчання на формування та розвиток предметно-фахових, мотиваційно-стимулювальних та комунікативних компетентностей. |
| Опис: | Гончарова Є. Є. Дидактичний потенціал активних та інтерактивних методів навчання / Є. Є. Гончарова, Л. Б. Сліпченко // Витоки педагогічної майстерності: наук. журнал / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2019. – Вип. 23. – С. 41-45. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/13713 |
| Розташовується у зібраннях: | 2019(23)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
