ЕЕГ під час застосування мнемотехніки для вивчення англомовної біологічної термінології

Abstract

Викладання природничих дисциплін неможливо без використання схем, таблиць, рисунків тощо, а запам’ятовування складних механізмів функціонування біологічних систем потребує включення логіки та асоціативного мислення, що дозволяє підходити до вивчення біології комплексно й мати цілісне і різнобічне уявлення про живий організм, а також встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, звертати увагу на внутрішні та зовнішні фактори. Останнім часом вивчення біології нерозривно йде поряд із вивченням англійської мови. Для студентів оволодіння цією мовою є необхідною умовою успішного навчання, вступу до магістратури, а також проведення дослідницьких та наукових робіт, розширення своїх знань, публікацій у журналах.