Використання рекреаційних ресурсів Мезинського НПП з метою природотерапії школярів

Abstract

У сучасному світі відпочинок, рекреація, туризм, оздоровлення, що врешті-решт означає здоров’я, є найвищою соціальною цінністю. Тому за останні кілька десятків років у світі поступово зростає значення рекреації в шкільних закладах освіти. Адже, на даному етапі технологічного прогресу людства, світу необхідні здорові діти. Рекреаційні ресурси — це об’єкти, явища і процеси природного та антропогенного походження, що використовуються або можуть бути використаними для розвитку рекреації на певній території. Одним з напрямів рекреації для дітей є природотерапія, тобто комплекс заходів, який охоплює використання природних чинників: сонце, повітря, вода, земля для оздоровлення дітей. Найкращими такими об’єктами є добре збережені природні місцевості зі сприятливим екологічним станом. Ученими встановлено, що найкращими об’єктами для такого роду діяльності є об’єкти та території природно-заповідного фонду, заповідний режим яких передбачає рекреаційне використання природних ресурсів.