Створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному колективі як аспект діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу

Abstract

Однією з важливих проблем сучасної системи освіти є підвищення ефективності роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Успіх діяльності освітньої установи значною мірою залежить від психологічного клімату в ній. Сприятливий психологічний клімат у педагогічному колективі забезпечує високу працездатність, належний стан професійного здоров’я і психологічного самопочуття його членів, взаємну підтримку в досягненні цілей, згуртованість колективу. А це, відповідно, сприяє забезпеченню високої ефективності діяльності загальноосвітнього навчального закладу. Тому створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному колективі є важливим завданням керівника для досягнення успішності функціонування навчального закладу. Психологічний клімат є об’єктом дослідження багатьох науковців. Вивченню цього психологічного феномена в трудових ,колективах присвячені дисертації Ф.Джафарова, , Т.Загрузіної, О.Засурцевої, Л.Зоріна, Б.Махмудова, Г.Скомаровського, та ін.