З історії розвитку жіночої педагогічної освіти

Abstract

Хороша освіта та належне виховання – це перепустка до успішного життя кожної людини. Значення освіти важко переоцінити. Певною мірою вона є способом самовираження для кожного із нас: освіта, а згодом і працевлаштування, подальші перспективи – це самостійність та незалежність. Ще зовсім нещодавно (якихось сто із гаком років тому) жінкам в Україні отримати ці ключові інструменти для самореалізації було досить складно. Тож спробуємо оглядово показати розвиток жіночої освіти початку минулого століття. Нещодавно нами було проведено опитування серед колег-студентів, і, на жаль, майже половина з них вважають, що жінка може самореалізуватися та досягти успіхів лише здобуваючи гуманітарні спеціальності. І це у світі гендерної рівності! На думку Іванни Черччович, «жіноча освіта» – збірне поняття, яке охоплює комплекс проблем і дискусій навколо навчання дівчат і жінок від початкової до вищої школи. Воно містить питання гендерної рівності й однакового для всіх доступу до освіти, проблему роздільного навчання та його релігійного спрямування як звично релевантної до жінок практики.