З історії розвитку фізико-математичного факультету Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

Abstract

Сучасні інноваційні процеси у вітчизняній освіті викликали трансформацію університетської науки, яка завжди слугувала ідеям просвітництва суспільства, сприяла зміни якості його життя, визначала духовні цінності й пріоритети. Процеси глобалізації, інтеграції, інформатизації суспільства у XXI столітті вимагають нових концепцій, теорій, підходів до підготовки фахівців. Проте, успішність університетської науки неможлива без знання її історії, діяльності фундаторів наукового знання, діалектичного поєднання традицій й інновацій у науково-дослідній діяльності викладачів і студентів. У зв’язку з цим важливим для становлення професійної компетентності майбутніх фахівців є звернення до історії університетської науки, що є світом розмаїття ідей і свободи думки, яка у всі часи була ядром інноваційної діяльності і виховання студентської молоді, її професійного зростання.