Методичні аспекти вивчення теми "Черви" в курсі біології середньої школи

Abstract

Сучасна загальноосвітня школа не лише покликана дати учням глибокі й міцні знання, а й має забезпечувати всебічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, здійснювати патріотичне, естетичне, моральне виховання, прищеплювати свідоме ставлення до праці, розвивати необхідні практичні вміння та навички, прагнення до самостійного оволодіння знаннями, інтерес до дослідницької діяльності тощо. Важливою проблемою сьогодні залишається питання урізноманітнення навчального процесу, активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів, розширення сфери їх інтересів. Сучасним учням доступні найрізноманітніші джерела інформації, але саме наявність готової інформації сприяє розвитку пасивності. Зникає прагнення пошуку, пізнання, творчості. Для цього процес навчання має бути сконструйований з максимальним наближенням до запитів і можливостей дитини.