Валеологічне виховання студентів вищих педагогічних закладів

Abstract

Погіршення здоров’я молодого покоління, слабка фізична підготовленість школярів ставлять нові вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів під час навчання у вищому педагогічному навчальному закладі задля підвищення їхньої грамотності в галузі збереження і зміцнення духовно-морального, соціального, фізичного та психічного здоров’я школярів, пропагуванні здорового образу життя, фізичного виховання і спорту. Для того, щоб належним чином здійснювати здоров’язбережувальну діяльність, на нашу думку, студенти повинні бути валеологічно освічені, володіти відповідними вміннями й навичками, і самі дотримуватися здорового способу життя. Основна увага має приділятися пошукам шляхів гармонійного розвитку людини і її самовдосконалення. У психолого-педагогічних дослідженнях К.Платонова, Б.Шияна, Ю.Шкертія здоровий спосіб життя розглядається як один із засобів всебічного і гармонійного розвитку особистості. О.Міхільов вважає, що валеологія покликана розв’язувати кілька взаємопов’язаних проблем.