Аспекты корректировки учебной работы экологов и ботаников факультета биологии, экологии и медицины ДНУ им. О. Гончара

Abstract

В последнее время подготовка квалифицированных специалистов в высшей школе приобрела особые трудности. Это связано в определенной мере с дифференциацией школьного образования (школа биологического направления, школа математического направления, физического и т. д.), падением престижности высшего образования и общими негативными процессами в обществе. Возникла необходимость в поисках эффективных инновационных методов управления учебным процессом, методов гармонизации учебной и учебно-исследовательской работы студентов, внедрения прикладной направленности в процесс обучения. Поступив в вуз, студенты ботаники и экологи факультета биологии, экологии и медицины испытывают трудности при освоении таких дисциплин как «Биометрия», «Моделирование и прогнозирование состояния экологических систем», «Нормирование антропогенной нагрузки на системы», «Систематика растений» и т. д.