Сучасні проблеми методики викладання біолоігї в освітніх закладах

Abstract

Якщо уявити Сонячну систему і порівняти з освітньою, то дитина – це Сонце, навколо якої у навчально – виховному процесі повинні «обертатися» всі прийоми, методи і форми навчально – пізнавальної діяльності. Те, що вчора було новим, сьогодні вже не відповідає вимогам сучасності і все частіше ми з вами говоримо про реалізацію на практиці однієї з основних вимог освітньої системи – її результативність та ефективність. Методика навчання і викладання, як і вся дидактика, переживає складний період розвитку, створюються нові концепції освіти, стандарти. В цих умовах ускладнюються соціально – професійні функції вчителя. Гостро постає питання його методичної майстерності, здатності творчо підходити до організації навчального процесу, здійснювати перехід від школи пам’яті до школи мислення і діяльності. Біологія як навчальний предмет відзначається своєрідністю форм і методів викладання, які випливають із специфіки об’єктів навчання (живі організми, явища живої природи та її розвиток).