Технологія навчального дослідження як пошуково-творчий спосіб засвоєння екологічних знань

Abstract

Технологія педагогічного впливу – це науково-обґрунтований вплив, побудований на основі психології, педагогіки, соціології та етики. Педагогічна технологія виступає компонентом професійної майстерності вчителя будь-якої спеціальності. Вона складається з системи певних умінь та навичок педагога, які він творчо реалізує під час впливу на вихованця чи групу вихованців. Цікавим на наш погляд у системі екологічного виховання і навчання є застосування технології «навчальне дослідження». Сутність цієї технології зводиться до наступного: 1. Постановка навчальної проблеми для всієї теми. 2. Розробка методики розв’язку проблеми, яка включає: а) вивчення й конспектування навчальної та додаткової літератури з змісту проблеми; б) розв’язок проблеми та висунення гіпотез;