|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Педагогічні науки >
2013(57) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/1064
|
| Назва: | Структурування навчального матеріалу як головний чинник усунення навчальних перевантажень |
| Автори: | Лутфуллін, В.С. |
| Ключові слова: | стандарт освіти
перевантаження
системність
структура
диференціація
навчання без перевантажень
школа Фреліха
урок
домашні завдання |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавець: | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка |
| Короткий огляд (реферат): | Обґрунтовано першочергове значення структурування змісту навчальних предметів, диференціації його за теоретичною і практичною значущістю в контексті проблеми усунення навчальних перевантажень учнів, узагальнено найважливіші результати досліджень методів і критеріїв структурування навчального матеріалу. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/1064 |
| Розташовується у зібраннях: | 2013(57)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
