Використання цифрових технологій у процесі вивчення дисципліни "Методика трудового навчання" майбутніми вчителями початкових класів

Abstract

Сучасне суспільство перейшло в епоху, у якій знання та інформація продукуються в єдиному інформаційному просторі. Модифікація носіїв інформації, автоматизація інформаційних процесів утворили новий щабель у розвитку інформаційної культури людства, на якому виникла потреба у вдосконаленні всієї системи освіти України відповідно до вимог сьогодення. Сьогодні, ключовою для майбутнього учителя, є здатність працювати з різними обсягами інформації, накопичувати, обробляти, отримувати й обмінюватися нею в будь-якій її формі – звуковій, візуальній, письмовій, яка не обмежена часом і відстанню. В цьому контексті актуалізується проблема підготовки майбутнього учителя початкової школи до використання цифрових технологій при вивченні дисципліни «Методика трудового навчання».