Мистецтво в контексті становлення Нової української школи

Abstract

Реформування української освіти зумовлене вимогами сучасного суспільства до особистості здатної жити і діяти у мінливому швидкоплинному світі. Зміни, визначені концепцією Нової української школи, торкнуться змісту освіти, освітнього середовища, мотивації вчителя, структури школи і її фінансування. Випробуванням для української шкільної спільноти стане надання закладам освіти автономії, дієве прийняття засад педагогіки партнерства та дитиноцентризму, втілення задекларованої у концепції орієнтації освітнього процесу на загальнолюдські цінності. Таким соціальним цінностям, які пов’язані із творчою діяльністю, або таким, що співставні з критеріями прекрасного та досконалого, людина надає естетичного значення. Вони притаманні передусім мистецтву.