Розвиток професійних компетентностей як шлях подолання криз дорослості

Abstract

Періоду дорослості характерними є як зростання рівня компетентності, морального розвитку, універсальності, досягнення максимальної самореалізації та мудрості – з одного боку, так і порушення процесів цілепокладання, уявлення про неможливість керувати своїм життям, стан незадоволеності, тривоги, відчуття самотності та необхідності зміни самого себе в критичний період свого життя, – з іншого. На всіх стадіях дорослості розвиток людини є нерівномірним, у ньому спостерігаються літичні та кризові періоди, під час яких активізуються інволюційні процеси, відбуваються переходи на нові рівні розвитку, що зумовлюють нове розуміння сутності та сенсу життя. У кризовій ситуації порушується вся система самоорганізації, оскільки індивід потрапляє у ситуацію, де панують емоції. Влада негативних емоцій гальмує і створює труднощі для пошуку основної суперечності життя в період кризи. Криза є болючим, гострим періодом розвитку людини, хоча може і не бути обов’язковим симптомом переходу від одного стабільного періоду до іншого, бо неминучими є не кризи, а перетворення та якісні зрушення у розвитку особистості.