|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Психології і соціальної роботи >
Кафедра психології >
Збірник наукових праць >
Психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості в сучасному світі >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/10378
|
| Назва: | Особливості мотивації навчання молодших школярів |
| Автори: | Харченко, А.С. |
| Ключові слова: | школяр
молодший школяр
мотивація
мотивація навчання
загальноосвітньої школа № 17 м. Кременчука Полтавської області
вивчення мотивації
структура мотивації |
| Дата публікації: | 2007 |
| Короткий огляд (реферат): | У Концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи визначено її одне з основних завдань - формування у школярів бажання й уміння вчитися, виховання потреби і здатності до навчання упродовж усього життя, вироблення умінь практичного і творчого застосування здобутих знань. Реалізація цього завдання неможлива без вивчення особливостей та умов розвитку мотивації учнів, зокрема молодшого шкільного віку. При врахуванні мотивації в навчально-виховному процесі слід орієнтуватися не на молодшого школяра взагалі, а на молодших школярів з різними досягненнями. Мета нашого дослідження полягає визначенні особливостей мотивації молодших школярів з різними навчальними досягненнями. Об’єкт дослідження – мотивація навчання школярів. Предмет дослідження – особливості мотивації молодших школярів з різними навчальними досягненнями. |
| Опис: | Харченко А. С. Особливості мотивації навчання молодших школярів / А. С. Харченко // Психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості в сучасному світі : Збірник наукових праць. – Полтава: Освіта, 2007. – С. 102-107. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/10378 |
| Розташовується у зібраннях: | Психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості в сучасному світі
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
