|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Природничих наук та менеджменту >
Кафедра педагогічної майстерності та менеджменту імені І.А. Зязюна >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
20 Каришинські читання >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/10200
|
| Назва: | Формування у студентів предметних компетенцій з навчальної дисципліни "Хімія з основами біогеохімії" |
| Автори: | Шинкаренко, В. |
| Ключові слова: | навчання хімії
предметні компетенції
біогеохімія
ивчення біогеохімії
студент |
| Дата публікації: | 2013 |
| Короткий огляд (реферат): | Одним із завдань, що стоять перед вищою освітою України в контексті сучасних
інноваційних процесів, є упровадження в навчальний процес компетентнісного підходу. Реалізація цього завдання вимагає формування у студентів-екологів предметних компетенцій з навчальної дисципліни «Хімія з основами біогеохімії». Їх формування здійснюється за навчальними підходами і дидактичними принципами, які при вивченні хімії студентами-екологами набувають певної предметної спрямованості,
що пояснюється специфікою навчальної дисципліни та характером об’єктів екологічного дослідження. |
| Опис: | Шинкаренко В. Формування у студентів предметних компетенцій з навчальної дисципліни "Хімія з основами біогеохімії" / В. Шинкаренко // Методика навчання природничих дисциплін у вищій та середній школі. XX Каришинські читання : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., (Полтава, 29-30 трав. 2013 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, Ін-т педагогіки НАПН України, Полтавська міська рада та ін. – Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2013. – С. 375-377. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/10200 |
| Розташовується у зібраннях: | 20 Каришинські читання
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
