Розвиток ідей про учнівське самоврядування у вітчизняній педагогічній теорії та практиці

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. - Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України, Київ, 2000. Дисертація присвячена дослідженню ролі учнівського самоврядування в сучасній українській школі. Розглянуто місце учнівського самоврядування від його зародження і до нашого часу. Показано українську традицію в питаннях учнівського самоврядування. Описано власний досвід із цієї проблеми, накопичений автором протягом багатьох років. Дано визначення поняття “учнівське самоврядування”, здійснено періодизацію становлення і розвитку учнівського самоврядування в національній школі. Особливу увагу приділено педагогічній спадщині А. Макаренка і В. Сухомлинського в контексті розвитку громадянських якостей школярів у системі демократичних відносин учнівського колективу на принципах самовизначення, самодіяльності, самоорганізації, самоствердження та самореалізації особистості. Основні результати дослідження відображено в ряді наукових статей та методичних посібників для вчителів.