Впровадження принципів сталого розвитку у стратегії підвищення якості вищої педагогічної освіти

Abstract

Актуальність впровадження принципів сталого розвитку у стратегії підвищення якості вищої педагогічної освіти обумовлена необхідністю реагувати на глобальні виклики, такі як екологічні проблеми, соціальна нерівність, технологічний розвиток та криза цінностей. Сучасна освіта повинна забезпечувати підготовку педагогів, здатних впроваджувати інноваційні підходи, що відповідають цілям сталого розвитку – 2030, ухваленим ООН. Це передбачає інтеграцію екологічних, соціальних і економічних аспектів у навчальні програми, розвиток гнучких форм навчання та підготовку до нових професійних викликів. Вища педагогічна освіта має стати лідером у підготовці професіоналів, здатних адаптуватися до швидко мінливого світу, застосовувати нові технології та вирішувати важливі соціальні й екологічні проблеми. У співпраці з бізнесом і державними установами заклади освіти повинні розробляти стратегії для підвищення кваліфікації та перекваліфікації, враховуючи потреби ринку праці.