Управління розвитком культурно-освітнього простору у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Освіта і культура нероздільні. Будь-які проблеми, з якими стикається суспільство, неминуче позначаються на сфері освіти. Водночас, саме сфера освіти, відгукуючись на суспільні й цивілізаційні виклики, реагуючи на них, істотно впливає на розвиток певних культурних програм у суспільстві, основних тенденцій його розвитку. Культурно-освітній простір - цілісність, що розвивається, структурні елементи якої використовуються суб'єктами освітнього процесу для освоєння і трансляції гуманістичних цінностей. Модель культурноосвітнього простору як розвивається цілісності включає в себе - просторово-семантичний компонент: архітектурно-естетичну організацію життєвого простору школярів (архітектура шкільних будівель, дизайн інтер'єру і т.д.), символічний простір школи (різні символи, настінна інформація і т.д.);