Цілісна освіта особистості у постмодерному суспільстві: цивілізаційний аспект

Abstract

Сучасний світ ставить перед особистістю низку суттєво нових, незнайомих викликів, подолання яких напряму залежить від рівня сформованості усіх показників соціального, психологічного, духовнокультурного, суспільно-громадянського та інших вимірів структури особистості. Очевидною постає необхідність пошуку шляхів розвитку необхідних сучасній людині життєвих, професійних та соціальних компетентностей. Не викликає сумніву думка про те, що саме освіта (формальна, неформальна, інформальна) є важливим шляхом розвитку і саморозвитку особистості. В умовах сучасного інформаційного та постмодерного суспільства особливого значення набуває освітній проєкт цілісної освіти, адже її теоретико-методологічні та методико-організаційні засади дають змогу реалізувати педагогічне піклування про особистість цілісно, звернувши увагу на всі її антропологічні та соціокультурні виміри.