Особливості адаптаційного потенціалу та стан фізичного здоров’я у студентів 1-го та 2-ого курсів з різним ступенем рухової активності та із різних медичних груп в Полтавському фаховому коледжі нафти і газу національного університету «Полтавська політехніка»

Abstract

В умовах розвитку вищої школи однією із важливих медикосоціальних проблем є адаптація студентів вишів на початку навчання. Від якості підготовленості студентів на першому етапі отримання спеціальної освіти залежить рівень їх подальшого професійного становлення як спеціаліста галузі. Вагомий вплив на адаптаційні можливості студентської молоді коледжу має стан фізичного та психічного здоров’я. Метою роботи було з’ясування особливостей адаптаційних процесів організму до початку навчання в коледжі нафти і газу, залежність їх від стану здоров’я та рівня рухової активності студентів та студенток різних медичних груп. Для досягнення зазначеної мети були сформульовані наступні завдання: визначити стан фізичного здоров’я та адаптаційного потенціалу у студенток-дівчат та студентів-юнаків 1-го та 2-го курсів фахового коледжу нафти і газу з різним ступенем рухової активності, що мають різні медичні групи та порівняти їх рівні адаптаційних можливостей.