Стимулювання інноваційної діяльності вчителя початкових класів

Abstract

В теперішній час виникає потреба в оновленні змісту освіти. Головним об’єктом в забезпеченні успішності навчання являється вчитель, який критично мислить та володіє знаннями інноваційних технологій. В педагогіці поняття «інноваційна діяльність» має широке змістове поняття. Це творчий процес по плануванню та реалізації педагогічних нововведень, націлених на підвищення якості освіти, а також відображає творчий потенціал вчителя. Як педагогічна категорія цей термін відносно молодий. При організації інноваційної педагогічної діяльності необхідно створювати сприятливе освітнє середовище : взаємовідносини та співпраця між педагогами ;формування і розвиток професійних потреб в оволодінні інноваційними технологіями, які впливають на творчу атмосферу в дитячому колективі, батьківському, педагогічному; підвищення рівня загальної культури вчителя; розуміння і сприйняття всіма учасниками освітньої діяльності впроваджуваних сучасних технологій; увага, заохочення адміністрацією освітньої організації професійних досягнень педагога.