Формування педагогічних компетенцій студентів у процесі вивчення природничих дисциплін

Abstract

Вища професійна школа сьогодні, спираючись на наукові знання і людський капітал, має забезпечити умови для розвитку ефективної системи взаємодії освіти з ринком праці, чому значною мірою сприяє модернізація української освіти, а саме – впровадження у навчальний процес природничого факультету педагогічного університету компетентнісного підходу та введення дворівневої системи підготовки, що забезпечить можливість переходу до практико-орієнтованого професійного навчання та дозволить вирішити завдання, пов’язані з формуванням у майбутніх фахівців творчості, навичок постановки і вирішення проблем, які виникають у процесі професійного становлення. До теперішнього часу в публікаціях ряду зарубіжних і вітчизняних авторів концептуальні координати компетентнісного підходу позначені досить чітко, заявлена і головна його інтенція – посилити практичну орієнтацію освіти, вийшовши за межі обмежень «зунівского» освітнього простору.