Управлінські інноваційні технології в контексті практичної діяльності освітніх закладів

Abstract

Актуальність теми дослідження зумовлена тим, що в Україні здійснюються кроки щодо забезпечення прискореного, випереджального інноваційного розвитку освіти, а також створюються умови для самоствердження і самореалізації особистості упродовж усього життя. Водночас стан справ у галузі освіти, темпи та змістовність перетворень не задовольняють потреби особистості, держави та суспільства. Однією з проблем, яка ще не розкрита в теоретичному та організаційно-методичному плані, є здійснення управління навчальним закладом на засадах інноваційних технологій. Значущість цієї проблеми підвищується у зв’язку з соціально-економічними змінами в країні. Перехід до постіндустріального суспільства неможливий без всебічного заохочення творчості, самостійності та ініціативи працівника, перед яким відкриваються перспективи високоефективної трудової діяльності в різних галузях суспільного виробництва. Йдеться про необхідність посилення вимог до професійної підготовки майбутніх керівників навчальних закладів, підвищення їхнього загальноосвітнього рівня.