Дослідницький метод навчання в класах хіміко-біологічного профілю

Abstract

Дослідницький метод відіграє важливу роль у навчально-виховному процесі. Його застосування дозволяє здійснювати теоретично-пошукову діяльність, підкріплювати теоретичні знання результатами практичних і лабораторних робіт. Вивчення хімії в профільних класах побудоване саме на використанні дослідницького методу навчання. Для усвідомленого розуміння хімічних процесів велике значення має наочність, дослідження цих процесів. Застосування дослідницького методу дозволяє здійснити найвищий етап проблемного навчання, учні проявляють при цьому максимальну самостійність під час вирішення нових для них навчальних проблем, різного роду пізнавальних задач, що потребують застосування вмінь аналізувати умови, вихідні дані, висувати думки про шляхи рішень, вибирати необхідний шлях, застосовувати різні дії. Значення і роль дослідницького методу визначається тим, що він дозволяє краще виконувати задачі розвитку творчих здібностей учнів, виховання ініціативи і активної самостійності в навчанні, закріплення інтересу до предмету та до навчальної праці.