Управління конструктивною взаємодією у системі "вчитель-батьки"

Abstract

Одними з найдоцільніших методів соціально-психологічного тренінгу (СПТ) із подолання конфліктності є групова дискусія та рольова гра в різноманітних модифікаціях і поєднаннях. Це – активні методи групової психологічної допомоги, яких так бракує педагогам і батькам. Соціально-психологічний тренінг суттєво полегшує процес оволодіння знаннями та навичками ефективної соціальної поведінки, сприяє оптимізації комунікативних можливостей людини, формуванню необхідних її якостей у взаємодії з іншими людьми, а у взаєминах — застосуванню цих умінь у конкретних ситуаціях соціуму. З огляду на актуальність проблеми подолання конфліктності серед вчителів, батьків та учнів Березняківської школи було запропоновано тренінгові заняття, що були розроблені з урахуванням особливостей колективу школи. Після застосування психолого-педагогічного тренінгу ми провели опитування, яке підтвердило дієвість нашої роботи, адже більшість педагогів та батьків почала сприймати конфлікт як позитивне явище.