Формування уявлень про молекулярні основи життя у шкільному курсі біології

Abstract

Нині біологія дедалі більше перетворюється з науки, що емпірично описує ті чи інші окремі явища й процеси, які відбуваються в живих об’єктах, в науку, що теоретично пояснює їхню сутність на основі пізнання внутрішніх зв’язків та відношень між ними у межах єдиної цілісної системи. Аналіз сучасного стану біологічної науки свідчить про великі успіхи в пізнанні суті життя на всіх рівнях його організації. Науковий розвиток відбувається з одного боку в напрямі дедалі більшої диференціації, глибшого пізнання біологічних структур, процесів та явищ, а з іншого – шляхом інтеграції знань навколо теоретичних узагальнень. Провідну роль у розвитку біологічної науки відіграють еволюційна теорія та теорія стабільності, теорія рівнів організації живого, що інтегрують досягнення всіх галузей науки про життя, дають змогу розкрити функціональну цілісність життя, саморегуляцію життєвих процесів на всіх рівнях організації живої природи.