Life management - сучасне управлінське мислення

Abstract

Сучасне освітнє середовище вимагає нового управлінського мислення, а керівник школи цікавить нас все більше і більше як особистість та індивідуальність. Він, з одного боку, є суб’єктом соціальних стосунків та свідомої (управлінської) діяльності, з іншого – його управлінська культура віддзеркалює своєрідність, неповторність, унікальність особистості керівника школи. Нещодавно в літературі, на сайтах та їх блогах з’явилося поняття “life-management”, яке є інноваційним для ефективного керування. Лайф-менеджмент – це спосіб реалізації своїх цілей, набір конкретних методик, що дозволяють втілювати свої бажання і досягти гармонії. Це те, що дозволяє нам бути в постійному розвитку, містити своє життя в порядку та стати успішним. Це ціла наука, яка вчить людину не тільки правильної організації праці чи відпочинку, контролю часу, а й мистецтву керувати емоціями, протистояти стресам, спілкуванню з людьми, різним технікам саморозвитку.